我爱我家演讲稿

我爱我家演讲稿模板集合9篇

演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在当下社会，在很多情况下我们需要用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我爱我家演讲稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人人都有自己的家。家是一本读诵不完的书，家是一杯清醇可口的茗，家是一个温暖人心的港湾。我有一个快乐的家，我非常热爱它。

家就是父女的互相关心。那天突然下起了滂沱大雨，我没有带伞，只好站在校门口焦急地等着，同学们一个个被父母接走了，只有我仍然一动不动地在那里等着。天空灰蒙蒙的，我也越来越害怕，心里千百次呼喊着爸爸妈妈。可就在这是，我从那车水马龙中看到了爸爸，他扶着单车微笑地望着我，头上已分不清是雨水还是汗水，我向爸爸飞奔而去，爸爸惊了一下，好像忘拿什么了，只见他连忙从单车后架里掏出一把雨伞递给我，生怕我淋湿了。我仔细地看了看爸爸，他的额头上已经依稀有几条刀刻过似的痕迹，头上也有几根白发，这都是他为这个家操劳的结果啊!爸爸把我抱上单车，我把伞递到爸爸前面，试图帮爸爸遮点雨，爸爸对我说：“你自己打吧，爸爸不怕雨。”“哦。”我轻轻地应了一声，我把手缩了回去，又悄悄递了上来。黄昏中，家家都亮起了灯，虽然外面很冷，但是我的心里升起一股无名的暖流。

家是爷爷奶奶、爸爸妈妈的唠叨。“多吃点，路上注意安全，上课要认真听讲，要认真做作业，有什么不懂可以问老师。在学校千万别玩危险的游戏，记住安全要紧!”早上，奶奶对吃早餐的我教育了一番，我点点头。我背上书包准备上学时，奶奶还送我到门口前，望着我渐渐远去，直至看不到踪影。中午放学回家，一杯热腾腾的豆浆在等着我，吃饭时，妈妈和爸爸总是夹好菜给我吃，并总说要多锻炼身体，不要太过度去学习，下课出来活动活动，劳逸结合嘛!”我又带着父母的“唠叨”上路了。下午放学回家，吃过晚饭后，爷爷又对我进行教育：“作业有什么不知道的?今天老师讲了什么跟爷爷说说。看书写字隔了一定的距离吗?我可不想看到家里的第四个近视眼啊!”听了爷爷的教导，我立刻挺直了腰板，爷爷笑了两声就走了。这就是长辈们对我细心地照顾，这就是唠叨的爱。

这就是我家，我爱我家，我爱我温馨而又充满爱的家。

世界上有很多我喜欢的东西，比如巍峨险峻的高山，波涛汹涌的大海，优雅宁静的公园……可这些都比不上我对家的爱。

我爱我家的成员。爸爸是一家之主，他爱打篮球，肌肉一点点显露出来，称得上是“强壮”了。他喜欢帮助别人，我都记不清他帮助过多少人了。妈妈是家里的“贤内助”，她做的饭特别的好吃，她特别爱干净，每个星期都要大扫除。她平时对我很慈祥，但对我的学习要求却很严格，凶起来我们都很怕她。最聪明可爱的就是我了，平时我是爸爸妈妈的“开心果”。就算他们在吵架也会被我逗笑的。爸爸、妈妈跟我构成了幸福的三口之家。

我爱我家的环境。我家从来都是一尘不染，因为我妈妈喜欢干净，所以经常打扫卫生，我常说：“咱家干净得连小虫都没有”，可妈妈幽默地说：“咱们家有虫，如果一个虫都没有，那肯定不适合它们生存。如果动物都无法生活的地方，那我们人类也无法生存呀！”

我爱我家的味道。每次放学一回到家，就传来一阵饭菜的香味，里面包含着家的味道，包含着浓浓的爱意。晚上，妈妈经常做面膜，也散发出一阵阵清香，就是我家的“空气清新剂”。睡觉时，我闻着被子上的熟悉的味道，便能回忆起点点滴滴的往事。我爱这种家的味道。

家的亲人，家的环境，家的味道，构成了一个幸福美满的家庭。我家有我家的独特风格，我爱我家！

敬爱的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天，我演讲的题目是：我爱我家。

大家都有一个充满快乐，充满幸福的家，我也不例外。

在华光路上有一个花园似的小区——恒兴花园。我家就住在那里，家里有忙里忙外的妈妈，爱看小说的爸爸，还有积极向上的我。

每天晚上，我总是喜欢出去走走，看看外面的树丛，有没有更浓郁了；看看外面的月季花，有没有更精神了；看看外面的小朋友，有没有更可爱了......

小区里还有两个小型乐园——儿童乐园和大家乐广场。

儿童乐园里有一个五颜六色、吸引人眼球的滑梯，小朋友们从上面滑下去，都可高兴了。

在家里，最累的当然是妈妈了，因为妈妈不但要在家里干家务活，还要去上班。

世界上最讨厌的人也比不上我爸爸，他一天到晚就知道泡在小说上，就连上个厕所，也要拿着手机，一个小时过去了，只有你不催他，他是绝对不会出去的。而且你不管问他什么话，他都会回答的牛头不对马嘴！！！可“讨厌”了！

这就是我的家。我爱我家，但我更爱我的家人！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

尊敬的同学们：

多少作家、诗人，在他们的笔下，描绘、讴歌了多少个温暧的家，充满希望有家。一部电视连续剧中的主题歌这样描述道：“人生旅途上，你是我避风的港，人生入途上，你给我无数希望……”曾记得一位老人说过：“回首当年离家，心中多少豪情壮志，觉得男儿志在四方，待到流满脸的泪要自己轻擦的时候，才懂得亲情的可贵。” 我有一个家，一个温馨四溢的、引来多少人羡慕的家，在这个家中，气氛是那么亲切、和睦。我作为家庭的一员，感受最深的是家庭给我灌注的信心、勇气和希望。 捧回分组演讲选拔赛的一等奖，我懂得了什么叫胜利。当我像报春的燕子飞进家里时，父母也无不为“春天”的来到兴奋不已。为了使我在即将来临的演讲赛中取得好成绩，妈妈一遍遍地给我纠正态势语言，爸爸也不失为一名出色的听众。正当我为争取决赛的胜利而努力拼搏的时候，传来了取消我决赛资格的消息，我顿时觉得从头顶冷到脚底，半天回不过神来。爸爸见我这失魂落魄的样子，非常着急，急忙带我去找选拨赛的负责人问明原因。原来是个别人决定把一个未参加选拨的职中学生替换了我，理由堂而皇之，她是学幼教专业的，口才不错，拿奖的把握大。没等爸反问这位负责人，我便冲出门去：多令人气愤，连一个演讲决赛的人选都要“偷梁换柱”。噢，这就叫“外面的世界”。

回来家里，妈妈、爸爸亲切地开导我说：你失去这次锻炼的机会固然可惜，但不能丧失信心，要振作起来;虽不能去演讲，但仍然是一个学习、提高的机会，不能因为这件事就认为“外面的世界”就是这样，这毕竟是个别现象为了活跃气氛，爸爸开玩笑道：“塞翁失马，就不定福在后面呢!”虽然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我还难受。 决赛那天，爸爸亲自带我来到决赛的大礼堂。这里确实高手云集。决赛开始后，选手们的精采演讲叫人赞不绝口，然而顶替我的那名职中学生的演讲却文不对题，使听众大失所望。顿时，我的眼泪 ……此处隐藏1004个字……间是卫生间，卫生间里有洗衣机，红色的洗衣盆和两个绿色的盆，还有毛巾、水缸、马桶等。

这就是我的家，我爱我家，因为我的家里有我喜欢的各式各样的东西；因为那是我生活的地方，虽然不是的确实最温暖的。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我有一个幸福的四口之家，妈妈、外婆、外公和我。不知道为什么我爸爸没有和我们生活在一起。外婆告诉我这是大人之间的事，你长大了，就会明白。但是，我知道爸爸是爱我的。

我妈妈是个老师。她对待工作很认真，对学生充满爱心。去年她主动去支教，她很喜欢她的学生，他的学生也很喜欢她。妈妈对我的要求：认认真真地学习，诚诚实实地做人。

我生下来就是外公、外婆带，我和外公、外婆的感情很深。我外公是位慈祥的老人，一天到晚都是笑嘻嘻的，对我特别宠爱。我外婆每天要买菜、煮饭、洗衣服。妈妈没在家的时候，外婆要送我上学，接我放学。还要辅导我做作业。看到外婆越来越多的白头发，我真心痛。

我在盼盼小学三年级，我很内向，不喜欢和同学玩。但是，我很会玩电脑。长大以后，我要成为电脑之星。

我有一个幸福的家，我爱我家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它!它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心却充得满满的，满满的…那就是6年4班。在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。

我们的火车头——刘老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，开展特色的班级活动—成立小记者采访团。利用南开大学特有的资源优势组织我们走进省身楼，采访专家，学者，院士，“走近大师 聆听教诲”。不仅让学生得到启迪与智慧，同时锻炼我们的思考能力，语言表达能力，写作能力。教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。

而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上令人生畏的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……38位同学正如37株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，38颗真诚的心，38颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉!

因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助;无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞;无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导……

这是一群热情但却不张扬的孩子,在我们各自的心中都有真理的罗盘,他我们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣.我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子......

在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.37个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这38个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射.....

徜徉在花季里的用心去生活的38个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,我们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青春和勤奋在开拓着未来.几年之后,我们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,会为祖国增添多一分的圣洁和美丽.

在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他(她)们的学生，还是他(她)们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。

在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着 。我爱我家 ——可爱的班集体!

我的演讲完毕，谢谢大家。

尊敬的XX：

人各有家，而我却同时拥有一个33口人的大家庭。这个特殊的33口之家，就是我所在的小二班，这是一个由33个孩子组成的特殊家庭。而在这个特殊的家庭中，我不是个真正的家长，而是一个在孩子最需要我时的支持者、协助者；是为了激发孩子的心智潜能而做好充分准备的环境创造者；是发现孩子心灵秘密的观察者。在现代都市中，家家户户封闭在自己的房屋中，人与人之间渐渐地淡漠了、疏远了，而我们的各位庭中的孩子却得到了一种亲情、一种友情，品尝了一种社会情，孩子们在这里学会了尊重别人，也赢得了别人的尊重，他们帮助了别人，自己也获得了发展，他们的心不再孤独，他们懂得合作的成就，他们共同分享团结的快乐。在这个各位庭中，我真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，把心里的情感用语言、行为表达出来：孩子生日时一句真诚的祝福，生病时一句真挚，见面时一个温暖的拥抱，失败时一下安慰式的抚摩……

师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，我真挚的情感在孩子的情绪上产生了共鸣。在这个各位庭中，我给孩子以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待孩子。在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持尊重的态度。即：尊重他们的人格，尊重他们的感情，不伤他们的自尊心，有礼貌地对待他们。在这个各位庭中，我对孩子的情况深入的了解，对孩子的心理变化细致的观察，因为我知道只有这样，才能以更好地接触到学生情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它是我们教师传授爱的门路。我班幼儿子淳是个乖巧的孩子，可就是每天早上入园时要哭闹一场，天天如此。

我在同他父母的交流中得知：该幼儿在家很懂事，会帮妈妈干活，会关心妈妈。于是，老师以此作为突破口，在一天早上对该幼儿说：“子淳，你爱你的妈妈吗？”他含着泪点了点头，“那你想不想让妈妈伤心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又对他说：“可是你让妈妈伤心了，你每天早上这样又哭又闹的，妈妈又着急，又心疼，有好几次，他都伤心的哭了呢！”“真的吗？”他好象不太相信的望着我，我坚定的点了点头，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的转变。在接下来的日子里，子淳的行为发生了变化，不再跟妈妈大哭大闹了。

我借助了学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子，在平等、和谐中了解孩子，获得与孩子的共同语言，获得沟通和传递情感的渠道。在这个各位庭中，我生活在孩子中间，深知孩子们需要我的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部孩子。所以我让自己用博大的爱心去爱每一个孩子。我要告诉世界：我爱我的孩子们，我爱我的大家庭。

谢谢大家！