活动计划

有关活动计划范文汇总六篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的活动计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

阳春三月过后，我们西安电视台新闻部栏目迎来了新的工作，同时也迎来了全市上下学习一元爱心计划的新高潮，学习一元爱心计划活动的心得体会。

1元买药、1元就餐、1元洗衣、1元理发、1元打车……“1元关爱计划”如春风般吹拂古城，阵阵暖流簇拥着西安。3月2日，“1元关爱计划”将正式启动，100多家商家作为首批爱心企业将被正式授牌。

20xx年春节刚过，在西安做生意的广东人何卓远3年如一日向92岁的孤寡老人崔育英提供一元餐的故事感动了整个古城。本报对此进行了报道，2月7日，本报发出在西安市推行“1元关爱计划”的倡议，征集爱心商家，为80岁以上的孤寡老人提供多种关爱。爱心倡议刚一发出，众多商家纷纷致电本报，表示希望加入该关爱计划，目前踊跃报名的商家已达数百家。

踊跃参与的爱心企业和商家涵盖了餐饮业、医药业、理发业，交通运输业等社会领域，这些商家将按照约定向符合条件的孤寡老人提供优质的关爱服务，感受家一般的温暖。而这种服务和关爱将在授牌后成为社会常态，参与的商家不会选择性提供服务，或者服务打折。相信以后将会有更多的爱心人士和企业商家陆续加入，让这份爱心越来越全方位，越来越有厚度，越走越远。

几十年来，许许多多的榜样、模范，曾一个又一个走进中国人的生活，他们在不同的历史时期被树立起来，或短暂或长久，成为人们学习、模仿、怀疑、抛弃的对象；但没有一个像一元爱心计划那样深刻地被注入这个社会。

一元爱心计划很博大，它是一种庄严的责任感和伟大的激情，它体现在人际关系、职业态度和志愿行为这几个方面。它为我们的社会开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为共产主义而奋斗的无私奉献的精神；忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩；苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。

当前，我国正在努力发展社会主义市场经济，社会生活正在发生深刻的变化。因而有人担心和怀疑：在竞争日益激烈的今天，一元爱心计划还能与我们同行吗？改革开放、建设社会主义现代化强国二十多年的实践告诉我们，发展经济，不仅要讲究效益、鼓励竞争，还必须在全社会形成团结友爱、相互帮助、共同前进的良好人际关系。在经济活动中，我们要强调按照市场规律办事，在思想道德领域，则必须大力提倡尊重人、关心人、热爱集体，扶贫帮困的美德，建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系，心得体会《学习一元爱心计划活动的心得体会》。就像雷锋精神那样以春天般的温暖对待同志、对待群众，孜孜不倦地实践“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奋斗誓言。一元爱心计划表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社会进步的方向，不仅在四十年前闪烁着共产党人的道德光辉，而且在今天也完全适应推进建设有中国特色社会主义伟大事业的时代要求。

值得说明的是，在不同时期，一元爱心计划的表现内容与表现形式应该有所不同。而在过去很多时间里，学习一元爱心活动从百姓自发、主动的道德行为，慢慢变成了一种程式化的“规定动作”。而在程式化的行动之中，一元爱心计划的实质很难发扬光大，一元爱心计划中那种生机勃勃的活力也因此有所减弱。

北大公民社会中心执行主任师曾志曾在某知名媒体上说过，今天，公益已不是狭义的慈善，也不局限于公益行业。媒体从事公益慈善领域，有两种方式，即公益理念的传播表达与媒体自身的行动。尽管这两种方式不同，但都非常重要。

一方面，在新媒体环境下，媒体从事公益慈善的重点更多是公共利益的表达与维护，是在更大的范围之内，传播一种公益理念，达成社会对问题各方面的碰撞与讨论，达到对社会的认知。

另一方面，就是媒体的行动。因为媒体对社会的认知，对社会资源的动员和集合能力，以及执行力，是其他社会组织没法取代的。尤其是对问题的观察，有自身的媒体网络和权力，在行动中也更有力量。同时，媒体和政府等各方面的资源是结合的，很多时候，媒体有能力给政府建议，进行协商，对社会问题能够达成一定的共识和商讨出一个妥善的解决方案。

近年来，不少人开始呼吁一元爱心活动的方式，提倡以日常的爱心式行为，以富有时代特点的工作为主。有人甚至提出了“真正的爱心在岗位上”这样的口号。的确，在新的历史发展时期，搞一元爱心计划活动也要与时俱进，不断为各种爱心活动注入新的内容和活力。要牢牢把握一元爱心计划的实质，从实际出发，适应发展变化的时代需要。不能把一元爱心计划简单地理解为扫扫地等做一件好事，一元爱心计划是较高的道德境界，要把一元爱心活动与加强精神文明和思想道德建设紧密联系起来。从法律的角度看，目前社会上缺乏诚信、道德沦丧现象泛滥，不利于社会主义市场经济体制的建立，解决这些问题，在坚持依法治国和以德治国的同时，大力提倡一元爱心计划，具有十分重要的现实意义。

建设有中国特色社会主义事业，是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业。伟大的事业需要并将产出崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。没有坚强精神的民族，是没有前途的。一元爱心计划是推动我们社会进步的巨大精神财富，我们应该以理性的态度全面理解一元爱心计划，让一元爱心计划与时代同行，以饱满的激情、与时俱进地开展学雷锋活动，并将其代代相传下去。这是时代的需要、人民的呼唤，这也正是广大党员和群众共同努力的方向。

以上是我这一阶段以来对“一元爱心”活动的一点感想，俗话说，“说起来容易做起来难”，要想真正达到一元爱心那种无私忘我的精神境界是十分不易的，但我会努力从小事做起、从身边做起，尽量以一名新闻人的标准来要求自己，以自己的实际行动来支持“一元爱心”活动。

防震减灾是国家公共安全的`重要组成部分,根据区民防办《长宁区20xx年防灾减灾日集中宣传活动实施方案》要求,紧密围绕学校安全防护工作,提高广大师生防震减灾自我防护能力,增强全民防震减灾意识,减轻地震灾害。现制定如下工作计划:

一、活动目的:

通过开展防灾减灾宣传周的系列宣传教育活动,普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾知识进学校、进课堂,切实提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

二、活动时间:5月11日至5月17日

三、活动内容:

1、发动宣传,创设氛围

利用升旗仪式、校园广播、电子屏、宣传栏、黑板报等方式进行宣传,对全校师生进行宣传教育,注重“防震减灾”科学知识的普及,学习自救自护知 ……此处隐藏1568个字……2。绘本《晴朗的一天》讲读

（二）自主阅读：

选择中班书目

大班

（一）集体阅读：

1。《打动孩子心灵的经典童话系列》选读

2。绘本《3号桌子》讲读

（二）自主阅读：

大班书目

11月：

中班

（一）集体阅读：

1。《儿童素质教育精品阅读系列》选读

2。绘本《今天早上真热闹》讲读

（二）自主阅读：

中班书目

大班

（一）集体阅读：

1。《儿童逆商培养故事系列》选读

2。绘本《驴小弟变石头》讲读

（二）自主阅读：

大班书目

12月：

中班

（一）集体阅读：

1。《毛毛熊真棒系列》选读

2。绘本《谁吃了我的粥》讲读

（二）自主阅读：

中班书目

大班

（一）集体阅读：

1。精品童话《灰姑娘》讲读

2。绘本《牙医有蛀牙》讲读

20xx年3月

中班

（一）集体阅读：

1。绘本《赶牛车的人》讲读

2。绘本《我是什么》讲读

（二）自主阅读：

大班

（一）集体阅读：

1。绘本《吃掉你的豌豆》讲读

2。《小小广播员》讲故事

（二）自主阅读：

4月：

中班

（一）集体阅读：

1。《小老鼠丹尼的梦想故事系列》选读

2。绘本《城里最漂亮的巨人》讲读

3。“小小广播员”讲故事。

（二）自主阅读：

大班

（一）集体阅读：

经典童话《囫囵吞枣》

故事情景表演

（二）自主阅读

5月

中班

（一）集体阅读：

1。《鲁滨的成长烦恼系列》选读

2。绘本《小老鼠和大老虎》讲读

（二）自主阅读

大班

（一）集体阅读：

1。绘本《谁偷了包子》讲读

2。续编故事

（二）自主阅读：

6月

中班

（一）集体阅读：

1。文学作品欣赏

2。绘本《一园青菜成了精》讲读

大班

（一）集体阅读

1。文学作品欣赏

2。绘本《松鼠先生找幸福》

3。“小小广播员”讲故事

指导思想：

本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动；以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。

加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

工作目标：

1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。

2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；

3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学；

4、深化数学课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提升数学教师科研素养；

5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。

具体工作：

常规工作：

1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。

2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干。

3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。

4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。

5、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。

6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平。

重点工作：

1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能力”这一主题开展研究活动，每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。

2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动，从中推选出一人参加区级比赛。

3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。

4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课参加区里的选拔赛。

5、组织全体组内教师积极参加二月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。

具体工作安排：

二月份：

1、开学前一天检查全组教师备课笔记（开学前所有教师需超前备好一周课）

2、开展第一次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作。刘老师来校听课指导。

3、制定教研组工作计划并在组内学习；规范备课，学生课堂练习的格式。

4、组织教师重温新课标（采取自学方式进行）。

5、组织老师们参加省市级的各项比赛活动。

6、推选一名教师参加区里的“计算与解决问题”专题课选拔赛。

三月份：

1、制定学生竞赛活动方案，组织好每期一次的学生竞赛活动。

2、组织教师进行十分钟精彩片段比武活动。

3、 做好期中教学检查工作。

4、 组织相关教师参加第六届校本研讨一体化现场观摩活动。

四月份：

1、做好期中复习工作，各备课组做好期中考试质量分析。

2、分年级组开展学生数学实践活动竞赛活动，将获奖作品交教研组长存档。

3、参加前教育年会评选活动。

五月份：

1、每位教师完成教学论文或案例一篇。

2、收取多媒体制作作品。

3、教研组备课、作业评优。

4、评选优秀教研组组员。

六月份：

1、 各备课组制定好复习计划，做好期末复习、考试、质量分析。

2、召开教研组工作总结会，完成教研组工作总结。